Das Projekt KINDER-KUNST-NATURPFAD PANORAMAWEG  hat sich aus dem Projekt Naturlehrpfad Panoramaweg an, dass vor 3 Jahren mit Unterstützung von Lottomitteln gestartet werden konnte und seitdem mit ehrenamtlich engagierten Mitgliedern des Fördervereins Groß & Klein, engagierten Senioren des Ortes und Lehrern der Schule jährlich als Projekt der 6. Klassen durchgeführt wird. Im vergangenen Jahr wurde die Jahrgangsstufe 6 im Schüler- und Jugendwettbewerb der DBU (Entdecke die Vielfalt der Natur) in der Kategorie „Kreativ kommunizieren“ bereits mit dem 2. Platz ausgezeichnet.

 Um Besucher auf die am Wegrand stehenden Pflanzen aufmerksam zu machen, werden Pflanzenbestimmungstafeln angefertigt und am Wegrand aufgestellt. Unter Anleitung von Herrn Kyntschl (Holzgestalter) werden Rohlinge mit den Kindern in der Holzwerkstatt zugeschnitten. Nach Anleitung von Herrn Janssen (Kunstmaler) und Frau von Martens (Grafik-Designerin) im Kunst- und WAT-Unterricht bemalt. Außerdem weisen 2 große Schaukästen die Besucher auf den Naturpfad hin. Durch das Projekt werden naturwissenschaftliche Kenntnisse anschaulich vermittelt und der Lehrstoff der Fächer Biologie, Wirtschaft-Arbeit-Technik und Kunsterziehung verbunden. Die Kinder werden mit der Tier- und Pflanzenwelt auf dem Panoramaweg vertraut gemacht, wobei der Schwerpunkt auf den Heil- und Kräuterpflanzen liegt. Parallel dazu finden Veranstaltungen zum Kochen mit Wildkräutern mit den Kindern statt. An dem Projekt waren neben den Lehrern  Frau Schramm und  Frau Ramires auch Frau Harmisch-Fischer, Frau Dr. Sachs und Frau Herig beteiligt.

 Darüber hinaus entstanden in diesem Jahr in Projekten mit Schülern, Jugendlichen und Künstlern des Ortes Kunstobjekte, die am   Panoramaweg aufgestellt wurden. Dazu nutzten wir vor allem die Möglichkeiten, die uns die Natur bietet. Die Kunstwerke, die entstanden, waren:

•  Das Große Krabbeln  / Holz-Stein-Kollagen

Die Schüler lernten im Unterricht der Jahrgangsstufe 5 Insekten kennen, die am Panoramaweg vorkommen. Sie haben eigene Insektendarstellungen angefertigt und auf Feldsteine übertragen. Diese bemalten Steine wurden dann auf  Baumstämmen und auf dem Weidezaun am Panoramaweg fixiert. Das Projekt wurde im Unterricht Neigungsdiffernzierung der Klasse 5 mit Frau Brandenburger und Unterstützung des Landschaftsarchitekten Rainer vom Lehn durchgeführt.

•  Das Müllbild

Kinder haben am Panoramaweg Müll gesammelt und daraus eine Collage gefertigt, die in einem Schaukasten am Panoramaweg fest installiert wurde. Dadurch wollten die Kinder auf die Verschmutzung der Natur durch den Menschen aufmerksam machen. Das Kunstwerk ist ebenfalls in der Neigungsdifferenzierung Klasse 5 entstanden.

•   Graffiti-Tafeln

Im Rahmen eines Graffiti-Projektes entstanden verschiedene Kunstwerke, die generationsübergreifend von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen gestaltet wurden. Die Ergebnisse des Projektes, die sich auch mit dem Thema Natur auseinandersetzten, wurden ebenfalls am Weidezaun am Panoramaweg ausgestellt. Das generationenübergreifende Sprayen wurde von Brücke e. V. in Kooperation mit dem Förderverein Groß & Klein organisiert. Hieran beteiligt waren Senioren und Jugendliche aus Bergholz-Rehbrücke. In Zusammenhang mit dem Graffiti Projekt entstand auch das Bild an der Aula der Grundschule, dass von Schülern 6. Klassen des Schuljahres 2010/11 gestaltet wurde.

•   Holzskulpturen

 Im Projektunterricht entstand nach Entwürfen der Kinder eine Holzskulptur unter dem Thema „Mit allen Sinnen genießen“. Die unter dem Namen „Otto II“ bekannte Skulptur (in Anlehnung an Otto Nagel, den Namensgeber der Schule) soll alle Schönheiten des Panoramaweges, die man mit Augen, Ohren, Nase und Händen wahrnehmen kann, darstellen. Der Entwurf und die Umsetzung des Projektes fand ebenfalls in der Neigungsdifferenzierung der Klasse 5 statt.

•   Eröffnung des Panoramaweges mit Beteiligung der Öffentlichkeit

 In einer feierlichen Eröffnung wurden die Attraktionen des Panoramaweges der Öffentlichkeit vorgestellt. Die Eröffnung wurde über die lokale Presse bekannt gemacht. Neben den beteiligten Klassen, Künstlern und Kooperationspartnern wurde der Panoramaweg auch interessierten jüngeren Klassen und Kindergartengruppen vorgestellt. Hier spielt u. a. auch das Thema „Verwendung und Kochen mit Kräutern“ eine Rolle.